[摘要] 每年国际学校会开启很多次的校园开放日活动，不少家长开启了参加校园开放日模式，不可否认，学校太多、课程体系不同让家长逛得晕头转向，在自己还没有明确目标的情况下开启这样的“瞎逛”模式，未免有些不负责任。
每年国际学校会开启很多次的校园开放日活动，不少家长开启了参加校园开放日模式，不可否认，学校太多、课程体系不同让家长逛得晕头转向，在自己还没有明确目标的情况下开启这样的“瞎逛”模式，未免有些不负责任。那么问题来了，家长在为孩子选择国际学校的时候，应该以什么作为目标呢？
你想让孩子取得好成绩，考取国外不错的大学是吗？
事实上，中国大部分的学生，在进入名校之后，学业并没有多么的，而是马马虎虎，因为他申请大学时候的成绩，是刷出来的。
不少国际学校的学生，IB只学了DP的出成绩阶段，前面的思维、表达、合作、体育部分都缺失了。中国孩子只有这些课程的成绩部分，导致学生去到不错的学校之后，很少有拔尖的表现，各个方向也没有特别突出的优势。
孩子应该成为怎样的人？
一味地要求分数的教育方式，并不是教育的目的，让孩子将特长发挥的淋漓尽致，可能是一种能力的突破，其实，孩子应该成为一个什么样的人，并没有什么标准答案，家长为孩子择校的目标也都是缥缈的。
帮助孩子找到真正喜欢的、并且擅长的事情，给孩子丰富的资源，在基础教育到位的情况下，实现自己的独特个性发展、发挥所长，这正是国际学校培养的方向。
领导力、艺术表现、体育、社会责任感、社区服务、奉献精神，这些综合能力中的重要部分，也都是在孩子成长中所必须的部分。所以，家长在择校的时候需要考察到国际学校是否有这些能力培养的条件。
总的来说，国际教育的职责，就是要培养出孩子的个人兴趣和坚韧不拔的品质，在将学术课程学习的同时，不要忘记综合能力的培养，以及良好行为习惯的养成，这些才应该是家长选择过学校的目标。
免责声明：凡注明“来源：房天下”的所有文字图片等资料，版权均属房天下所有，转载请注明出处；文章内容仅供参考，不构成投资建议；文中所涉面积，如无特殊说明，均为建筑面积；文中出现的图片仅供参考，以售楼处实际情况为准。
